Pengembangan Model Pembelajaran Kimia Berbasis Siklus Belajar Catur Pramana
Abstract: Model pembelajaran
seharusnya sesuai dengan karakteristik materi, tingkat perkem-bangan siswa, dan
daya dukung sekolah. Dalam penelitian ini telah dikembangkan tiga model
pembelajaran Kimia berbasis Siklus Belajar Catur Pramana. Konsep-konsep Kimia yang bersifat deklaratif
dengan bukti empiris strategis diajarkan dengan model SAPU
(Sabda-Anumana-Pratyaksa-Upamana) dan SUAP (Sabda-Upamana-Anumana-Pratyaksa),
sedangkan konsep yang berbasis eksperimen strategis diajarkan dengan model PAUS
(Pratyaksa-Anumana-Upamana-Sabda). Uji coba model-model pembelajaran tersebut
menyebabkan aktivitas, hasil belajar, dan sikap ilmiah siswa tergolong tinggi.
Kata kunci: model pembelajaran
Kimia, catur pramana
Penulis: I Wayan Suja
Kode Jurnal: jppendidikandd090045
