Pengembangan Model Pembelajaran Bilingual Preview-Review Dengan Seting Kooperatif GI Pada Mata Pelajaran Biologi Siswa SMA BI
Abstract: Tujuan utama
penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran bilingual yang dapat
diterapkan di sekolah R SMA BI. Prosedur pengembangan mengacu model Dick and
Cary (1990) secara garis besar dibagi menjadi: (1) mengidentifikasi kurikulum,
(2) analisis keadaan R SMA BI di Bali saat ini, (3) menyusun draf model, dan
(4) uji model berupa uji ahli. Hasilnya ada-lah model pembelajaran bilingual
preview-review dengan seting kooperatif GI untuk meningkat-kan kompetensi,
kemampuan berpikir kritis, dan Bahasa Inggris pada mata pelajaran Biologi siswa
SMA. Sesuai hasil penilaian oleh tim ahli, model pembelajaran yang dikembangkan
ini dapat diterapkan di R SMA BI yang kemampuan berbahasa Inggris siswa dan
guru masih lemah.
Kata Kunci: model pembelajaran
bilingual preview-review, seting kooperatif GI
Penulis: Ida Bagus Putu
Arnyana, I Wayan Sukra Warpala, Made Hery Santosa
Kode Jurnal: jppendidikandd090058
