PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BILINGUAL PREVIEW-REVIEW BERBASIS INKUIRI
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah mengembangkan Model Pembelajaran Bilingual Preview-Review Berbasis
Inkuiri 5E Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Penelitian
diawali dengan need assessment di tiga sekolah RSBI, kemudian diikuti dengan
perancangan model, dan uji coba terbatas. Hasil need assessment menunjukkan
bahwa untuk pengembangan pembelajaran bilingual teridentifikasi kebutuhan
sebagai berikut: (1) silabus dalam bahasa Inggris dan Indonesia; (2) perangkat
pembelajaran dalam bahasa Inggris dan Indonesia; (3) guru Fisika yang memiliki
kompetensi bahasa Inggris dengan skor TOEFL ≥500; (4) contoh-contoh model
pembelajaran bi-lingual; dan (5) guru Fisika yang berkualifikasi S-2 minimal
30%. Menurut penilaian pakar, Model Pembelajaran Bilingual Preview-Review
Berbasis Inkuiri 5E Menggunakan TIK sangat layak diimplemetasikan. Sementara
itu, uji coba terbatas menunjukkan bahwa rata-rata gain skor ternor-malisasi
(g) = 0,7. Ini berarti, model pembelajaran ini sangat efektif dalam
meningkatkan pengua-saan siswa terhadap materi pelajaran.
Kata-kata Kunci: pembelajaran
bilingual preview-review, inkuiri 5E, penguasaan fisika siswa
Penulis: Ketut Suma
Kode Jurnal: jppendidikandd110041
