Pengembangan Rubrik Penilaian Keterampilan Dasar Praktikum Dan Mengajar Kimia Pada Jurusan Pendidikan Kimia
Abstract: Studi ini bertujuan
untuk mengembangkan rubrik asesmen keterampilan dasar praktikum Kimia yang telah
dikembangkan oleh Sudria (2007) dan membuat rubrik baru untuk ketrampilan dasar
mengajar mengikuti prosedur penelitian dan pengembangan (R&D). Tahapan
penelitian tahun ini hanya melibatkan asesmen kebutuhan, pengembangan produk,
dan melalukan uji la-pangan terbatas terhadap penggunaan produk. Masukan dari
stakeholders pada tingkat identifikasi kebutuhan yang akan dikembangkan dalam
rubrik penilaian dan penilaian produk, serta meminta masukan pakar dan
melakukan ujicoba lapangan terbatas dalam validasi telah menghasilkan pro-duk
yang diinginkan dengan validitas yang cukup memadai. Produk yang dihasilkan
berupa rubrik penilaian keterampilan dasar praktikum Kimia, dan masing-masing
sebuah rubrik spesific dan umum untuk penilaian keterampilan dasar mengajar.
Kata kunci: keterampilan
dasar, praktikum Kimia, keterampilan mengajar
Penulis: Ida Bagus Nyoman
Sudria, Manimpan Siregar
Kode Jurnal: jppendidikandd090065
