PENGEMBANGAN TUGAS MEMBACA UNTUK MEMBANGUN KARAKTER DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Abstrak: Penanaman nilai atau
karakter di sekolah khususnya di SMA tampaknya belum terwujud secara optimal.
Oleh karena itu, penanaman karakter harus diintegrasikan pada semua mata
pelajaran. Bahasa Inggris, sebagai salah satu mata pelajaran di sekolah juga
harus mengembangkan dan mengintegrasikan karakter dalam proses pembelajarannya.
Karakter tersebut dapat diintegrasikan dalam kurikulum melalui silabus, RPP,
pendekatan atau metode pengajaran, evaluasi dan task yang meliputi tujuan
pembelajaran, input atau materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, seting
pembelajaran, peran guru dan peran siswa. Karakter harus direfleksikan melalui
komponen task dalam keterampilan membaca.
Kata Kunci: pendidikan
karakter, tugas membaca, integrasi kurikulum
Penulis: Abdul Karim Zaidan
Kode Jurnal: jppendidikandd120030
