PENGETAHUAN GURU TENTANG NILAI-NILAI KARAKTER PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran
pendidikan jasmani. Rancangan penelitian menggunakan pendekatan deskriptif
kuantitatif dan kualitatif. Populasi penelitian adalah 144 orang guru
Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar di DIY dengan sampel 60 orang yang diambil
dengan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen yang digunakan berupa panduan
wawancara dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal sebagai
berikut (1) kompetensi pedagogik guru dalam menyusun RPP bervisi karakter belum
terencana dengan baik; (2) pemahaman guru terkait dengan pembelajaran karakter
kepada peserta didik cukup baik; (3) gambaran muatan pendidikan karakter dalam
pembelajaran praktik pendidikan jasmani belum jelas; (4) prototipe nilai-nilai
karakter yang muncul dalam pembelajaran pendidikan jasmani antara lain
kerjasama, sportif, jujur, adil, peduli, bertanggung jawab, hormat, tangguh,
bersahabat, kompetitif, gigih, saling menghargai, kebersamaan, berdaya tahan,
berempati, dan pantang menyerah.
Kata Kunci: pendidikan
jasmani, olahraga, nilai-nilai karakter
Penulis: Ermawan Susanto
Kode Jurnal: jppendidikandd120052
