PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SDN TAMBAK KEMERAAN KECAMATAN KRIAN
Abstrak: Penelitian
ini di latarbelakangi oleh kemampuan
siswa dalam memilih
kata, mengembangkan kalimat
dan menggunakan ejaan dalam
mengarang masih sangat
kurang. Hal itu
ditunjukkan dengan ketercapaian
KKM dari 28 siswa
yang bisa mencapai
KKM hanya 25% dalam menulis karangan berupa
narasi, sedangkan yang belum mencapai KKM
75%. Salah satu
penyebabnya adalah guru
belum menggunakan media
pembelajaran sehingga siswa
kurang semangat dalam belajar dan terlihat pasif karena pembelajaran
terlihat monoton. Hal ini menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Untuk
mengatasi permasalahan tersebut, diupayakan untuk memperbaiki pembelajaran
menulis narasi di kelas yang membuat
siswa aktif dan
semangat mengikuti pembelajaran
dengan menggunakan media
gambar berseri. Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa kelas IV
SDN Tambak Kemeraan Kecamatan Krian.
Adapun secara rinci
tujuan tersebut meliputi:
mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran
menulis narasi dengan
menggunakan media gambar
berseri, hasil belajar menulis narasi
menggunakan media gambar
berseri, serta kendala yang
dihadapi selama proses
pembelajaran menulis narasi
menggunakan media gambar
berseri.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan
rancangan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2
siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Tambak
Kemeraan Kecamatan Krian yang
berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah teknik observasi hasil aktivitas guru, tes hasil belajar dan catatan lapangan.Hasil penelitian
menunjukkan pelaksanaan pembelajaran
pada siklus I dan siklus II
mencapai 100%. Demikian pula
dengan skor ketercapaian pada
siklus I
dengan rata-rata 68,84
meningkat menjadi rata-rata 88,81 pada siklus II. Hasil belajar siswa
menunjukkan ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 53,57% dan mengalami
peningkatan pada siklus II
sebesar 82,14%. Dengan
demikian dapat disimpulkan
bahwa penggunaan media
gambar berseri dapat meningkatkan keteranpilan menulis
narasi siswa kelas IV SDN Tambak Kemeraan Kecamatan Krian.
Kata Kunci: media gambar
berseri, keterampilan menulis, narasi
Penulis: Apriliya Susanti, Sri
Hariani
Kode Jurnal: jppendidikandd130182
