PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANEL UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Pembelajaran IPS di
SD menuntut para guru untuk menggunakan media yang dapat menarik perhatian
siswa. Kurangnya penggunaan media
dalam kegiatan belajar
mengajar menjadi kendala
dalam proses pembelajaran.
Untuk mengatasi masalah ini
maka dilakukan pembelajaran
dengan menggunakan media
papan flanel.Penggunaan media papan flanel dalam
pembelajaran IPS ini
diharapkan dapat membantu meningkatkan
hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui ada tidaknya
peningkatan hasil belajar siswa
kelas IV di Sekolah Dasar
terhadap materi IPS setelah
mereka diajar dengan
menggunakan media papan
flanel. Metode yang
digunakan dalam penelitian
ini adalah metode PTK. Setelah
dilakukan PTK hasilnya menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar. Nilai rata-rata
hasil belajar siswa pada siklus I
diperoleh 63,83 dan persentase ketuntasan belajar siswa 63,33%. Sedangkan pada siklus II, hasil belajar siswa
memperoleh nilai rata-rata 64,33 dengan persentase ketuntasan belajar siswa
adalah 66,67%. Pada siklus III terjadi kenaikan hasil belajar siswa yang
signifikan dengan nilai rata-rata 79,67dengan
persentase ketuntasan belajar siswa
83,33%. Kesimpulan dari
penelitian ini adalah
hasil belajar siswa secara keseluruhan pelaksanaan
pembelajaran IPS melalui penggunaan media papan
flanel pada siklus I, siklus II, dan siklus III dinyatakan berhasil..
Kata Kunci: IPS, media papan
flanel, hasil belajar
Penulis: Aprelia Eka Susanti, Mungit
Sudianto
Kode Jurnal: jppendidikandd130181
