PENGGUNAAN METODE INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD
Abstrak: Penelitian ini
berjudul penggunaan metode inkuri untuk meningkatkan aktivitas siswa pada
pembelajaran IPA di kelas IV SDN 32 Antuai. Masalah penelitiannya adalah apakah
melalui penggunaan metode inkuiri dapat meningkatkan aktivitas peserta didik
pada pembelajaran IPA di kelas IV SDN 32 Antuai. Bentuk penelitian ini yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Rata-rata aktivitas fisik pada
siklus I sebesar 38,46% meningkat menjadi 86,53% , pada siklus ke II , sehingga
mengalami kenaikan dengan selisih sebesar 48,07%. Rata-rata aktivitas mental
pada siklus I sebesar 36,53% , meningkat menjadi 82,69%, pada siklus ke II,
sehingga mengalami kenaikan dengan selisih sebesar 46,16%. Rata-rata aktivitas
emosional pada siklus I sebesar 41,53%, meningkat menjadi 89,23% , pada siklus
ke II , sehingga mengalami kenaikan selisih sebesar 47,7%. Dengan kata lain
bahwa penerapan metode inkuiri dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan
aktivitas peserta didik dalam belajar . Hasil penelitian ini diharapkan dapat
dijadikan bahan pertimbangan atau rujukan dalam pembelajaran IPA diSD,
khususnya bagi guru yang mengajarkan IPA di kelas VI sekolah dasar.
Kata kunci: Metode inkuiri,
aktivitas dan pelajaran IPA
Penulis: Bartolonius, Sri
Utami, Warneri
Kode Jurnal: jppendidikandd130060
