PENINGKATAN KUALITAS PERKULIAHAN PENDIDIKAN MATEMATIKA II MELALUI STRATEGI MODELING THE WAY
ABSTRACT: Pencapaian tahun
sebelumnya dari semester keempat mahasiswa S1 PGSD FIP UNNES, Tegal pada
Pendidikan Matematika II menunjukkan kompetensi siswa rendah '. Penyebab ini
kompetensi yang rendah adalah pemahaman dan keterampilan yang rendah, bahan
baru, serta strategi atau pendekatan yang digunakan oleh dosen mereka yang
tidak mendukung pemahaman siswa dan keterampilan. Pertanyaan penelitian ini
adalah "pemodelan Melalui 'cara strategi, dapat kualitas kuliah Pendidikan
Matematika II ditingkatkan" riset pengembangan pembelajaran ini
menggunakan penelitian tindakan kelas dilakukan dalam dua siklus?; Setiap
siklus terdiri dari empat tahapan: rencana, tindakan , observasi, dan refleksi.
Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Kriteria yang digunakan untuk
menilai keberhasilan adalah: (1) formatif tes siswa berarti nilai lebih dari
70, (penguasaan 2) kelas belajar paling sedikit 70%, aktivitas belajar siswa,
dan nilai kinerja dosen adalah minimal 70,5 atau B. Setelah menerapkan
'pemodelan cara strategi dalam siklus pertama, tes formatif siswa adalah skor
rata-rata 72,3 dan kelas belajar penguasaan adalah 66,67%. prestasi siswa
meningkat pada siklus kedua; formatif tes siswa ratarata skor 74,53 dan kelas
belajar penguasaan adalah 82,22%. Kegiatan belajar siswa pada siklus pertama
mencapai tingkat 80 atau B, dan pada siklus kedua, naik menjadi 87,5 atau
kinerja A. dosen di siklus pertama 81.25or AB, dan pada siklus kedua, menjadi
87,5 atau A Hasil ini. dianggap cukup, karena setiap komponen, misalnya
prestasi, kegiatan belajar siswa, dan kinerja dosen, telah memenuhi kriteria
yang digunakan untuk menilai keberhasilan pelaksanaan 'pemodelan cara strategi.
Berdasarkan data tersebut, kesimpulannya adalah bahwa strategi pemodelan
melalui 'cara', kualitas kuliah Pendidikan Matematika SD 2 dalam program studi
S1-PGSD FIP UNNES, Tegal dapat ditingkatkan.
Kata Kunci: pendidikan
matematika II mengajar, strategi cara pemodelan
Penulis: Noening Andrijati
Kode Jurnal: jppendidikandd100034

Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2010
- HUBUNGAN PENDAMPINGAN TUTOR DENGAN MOTIVASI BELAJAR WARGA BELAJAR PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) GEMA INSAN PEDULI UMAT (GIPU)
- STUDI PENYUSUNAN PERENCANAAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KOTA BANDUNG
- PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PRACTISE DAN KREDIBILITAS TUTOR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS PESERTA KURSUS DI LEMBAGA ENGLISH INSTITUTE
- STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN TINGKAT LANJUTAN MELALUI VOKASIONAL SKILL MENJAHIT DI PKBM ASH-SHODDIQ DESA PAGERWANGI KECAMATAN LEMBANG
- HUBUNGAN HASIL PELATIHAN DAN KOMPETENSI TUTOR DENGAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C (STUDI DI SKB KABUPATEN LAHAT SUMATERA SELATAN)
- HUBUNGAN KEPEMIMPINAN PENGELOLA PKBM, LINGKUNGAN BELAJAR, KOMPETENSI TUTOR DENGAN INTENSITAS PEMBELAJARAN PAKET B (STUDI PADA PROGRAM PAKET B DI PKBM KABUPATEN CIANJUR)
- MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS LINGKUNGAN ALAM (STUDI PADA PERHIMPUNAN PENEMPUH RIMBA DAN PENDAKI GUNUNG WANADRI ANGKATAN BAYU WINDU DAN SRIKANDI SILVA)
- MODEL PENDIDIKAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL ORIENTASI BUDAYA LOKAL UNTUK PENINGKATAN MUTU LAYANAN BELAJAR
- PROFIL KOMPETENSI TUTOR PAKET C PADA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)
- PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN, PENGALAMAN, DAN KOMPETENSI TUTOR TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI PADA LATAR KELOMPOK BERMAIN DI KOTA BANDUNG
- MODEL PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN BAGI PENGANGGURAN PERKOTAAN PENDUDUK ASLI MISKIN KOTA YOGYAKARTA
- MODEL PENDIDIKAN BERWAWASAN KEBANGSAAN BAGI ANAK USIA DINI SEBAGAI SARANA INTEGRASI BANGSA
- PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SMP
- PEMETAAN SMK: STUDI EKSPLORATIF DI PROVINSI DIY, KALSEL, DAN KALTIM
- MODEL PEMBENTUKAN KULTUR AKHLAK MULIA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI INDONESIA
- IDENTIFIKASI NEED ASSESSMENT: STUDI AWAL MODEL PENGEMBANGAN BANK SOAL BERBASIS GURU DI PROVINSI DIY
- PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN JASMANI ADAPTIF UNTUK OPTIMALISASI OTAK ANAK TUNAGRAHITA
- ESTIMASI PARAMETER PENDIDIKAN KESEHATAN MASYARAKAT HASIL INTERVENSI COOPERATIVE SELF HELP DI PROVINSI DIY
- PEMETAAN PERMASALAHAN POTENSI PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI KTSP PENDIDIKAN DASAR DI KOTA MATARAM
- PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA BERPIKIR ANALITIS
- PENGEMBANGAN MODEL MODIFIKASI PERILAKU SOSIAL MELALUI MEDIA BELAJAR BERKONSEP KONVERGENSI BAGI ANAK AUTIS
- PENANGANAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR BERBASIS AKOMODASI PEMBELAJARAN
- PENGUASAAN KETERAMPILAN KONSELING GURU PEMBIMBING DI YOGYAKARTA
- ANALISIS KECUKUPAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BANTUL
- ANALISIS UNSUR FISIK DOMINAN PADA OLAHRAGA TRADISIONAL