PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA SAINS FISIKA (MATERI TATA SURYA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA SISWA
ABSTRACT: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan modal pengajaran
kooperatif dengan memanfaatkan alat peraga Sains Fisika (materi Tata Surya)
dapat meningkatkan hasil belajar dan kerjasama siswa. Subyek penelitian ini
adalah kelas VII.A MTs NU 23 Salafiyah Syafiiyah Wonodadi Plantungan
Kendal semester II Tahun Pelajaran
2005/2006. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus dengan materi
yang berbeda, setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu: perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil belajar kognitif diperoleh dari tes
evaluasi tiap akhir siklus. Hasil belajar afektif, psikomotorik serta kemampuan
kerjasama diperoleh melalui lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa dengan Penerapan Model Pengajaran Kooperatif dengan Memanfaatkan Alat
Peraga Sains Fisika
Kata kunci: Pengajaran
Kooperatif, Alat Peraga, Hasil Belajar, Kerjasama
Penulis: Abdul Azis, Dwi
Yulianti, Langlang Handayani
Kode Jurnal: jppendidikandd060004
