PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LINGKARAN BAGI SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 1 KARANGAWEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Abstract: Sampai saat ini,
pendidikan masih memegang peranan yang sangat penting. Dengan adanya
pendidikan, sumber daya manusia dapat berkembang menuju ke arah yang lebih baik
dan salah satunyanya adalah dapat dilihat dari prestasi belajar yang telah
dicapai oleh peserta didik. Dalam perkembangannya, guru harus memiliki keahlian
untuk memilih dan menggunakan metode pengajaran yang sesuai dengan mata
pelajaran khususnya matematika serta mengetahui kondisi peserta didik disamping
penguasaan keterampilan yang lain karena matematika merupakan mata pelajaran
yang dianggap sulit oleh sebagian besar peserta didik.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan suatu metode
pembelajaran yang berguna untuk meningkatkan minat agar aktivitas dan prestasi
belajar peserta didik optimal yaitu dengan menggunakan pendekatan kontekstual.
Penelitian ini ditempuh melalui 3 siklus, tiap siklus terdiri atas 4 tahapan,
yaitu perencanaan, pelaksanaan/tindakan, pengamatan/observasi, dan refleksi.
Metode pengambilan data dengan pemanfaatan Lembar Kerja, tes tertulis
(evaluasi), lembar pengamatan guru dan lembar pengamatan peserta didik serta
angket refleksi peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan persentase
ketuntasan belajar mengalami peningkatan yaitu dari 86,55 % pada siklus I
menjadi 87,14 % pada siklus II dan meningkat lagi menjadi 90,81 % pada siklus
III. Aktivitas peserta didik mengalami peningkatan dari persentase 72,5 % pada
siklus I menjadi 88,75 % pada siklus II dan meningkat lagi menjadi 90 % pada
siklus III. Aktivitas guru yang diperoleh lembar pengamatan aktivitas guru
mengalami peningkatan dari persentase 71,6 % pada siklus I menjadi 87,5 % pada
siklus II dan meningkat lagi menjadi 92 % pada siklus III.
Dari hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan
pendekatan kontekstual pada materi lingkaran dapat meningkatkan prestasi
belajar dan aktivitas peserta didik kelas VIII
C SMP Negeri 1 Karangawen Demak sesuai dengan indikator yang ditentukan.
Kata Kunci: Kontekstual,
prestasi belajar, lingkaran
Penulis: Rasiman, Wahyu
Widayanto
Kode Jurnal: jppendidikandd100113
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...