RANCANGBANGUN “MULTI BOARD” SEBAGAI ALAT PERAGA BARU DALAM PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI, OPTIKA GEOMETRI DAN VEKTOR
ABSTRACT: Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK) menuntut guru untuk memahami cara mengajarkan materi kepada
peserta didik. Guru sebagai pendidik diharapkan mampu membuat dan memanfaatkan
media pembelajaran supaya materi yang disampaikan mudah diterima serta dipahami
oleh siswa. Trigonometri, Optika Geometri dan Vektor merupakan pokok bahasan
dalam pelajaran Fisika yang relatif sulit dimengerti oleh siswa dan membutuhkan
pemahaman yang mendalam. Ketiga materi tersebut memerlukan kecermatan dan
ketelitian dalam melukiskan suatu besaran. Apabila tidak cermat dan tidak
teliti dalam menggambarkannya, seperti penggunaan ukuran yang tidak tepat dapat
menimbulkan perbedaan antara hasil perhitungan dengan gambar, sehingga membuat
siswa bingung dan malas untuk mengkaji soal berikutnya. Guna membantu guru
dalam mengajarkan serta membantu siswa dalam memahami konsep Trigonometri,
Optika Geometri dan Vektor, maka penulis mendesain sebuah alat peraga yang
dapat digunakan sebagai alat bantu dalam mengajarkan pokok bahasan tersebut,
alat ini oleh penulis diberi nama “Multi Board”. Pada dasarnya alat peraga “Multi Board” ini terdiri dari empat bagian utama yaitu bidang kartesian, bidak
optik, bidang polar dan bidang skala. Alat peraga “Multi Board” dapat digunakan untuk mencari jarak, perbesaran, sifat bayangan,
sinus, cosinus, tangen, penjumlahan dan pengurangan vektor. Selain
beberapa hal diatas “Multi Board” dapat digunakan untuk
menentukan jarak antara daerah satu dengan yang lain, sudut tembak dan
jangkauan proyektil.
Kata kunci: Multi board, alat
peraga , materi fisika
Penulis: Yuliana Setiasih, Aji
Sambudi, Siti Khanafiyah
Kode Jurnal: jppendidikandd060013
