STUDI PENELUSURAN ALUMNI JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA IKIP PGRI SEMARANG UNTUK MENYEMPURNAKAN KURIKULUM BERDASARKAN KEBUTUHAN DI LAPANGAN (PASAR KERJA)
ABSTRACT: Permasalahan dalam
penelitian ini adalah : 1) bagaimanakah profil alumni jurusan Pendidikan Fisika
IKIP PGRI Semarang tahun 2006-2008?, 2) bagaimanakah informasi atau masukan
yang diberikan oleh alumni Jurusan Pendidikan Fisika IKIP PGRI Semarang tahun
2006-2008 sehingga dapat menyempurnakan kurikulum berdasarkan kebutuhan di
lapangan? Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui
profil alumni jurusan Pendidikan Fisika IKIP PGRI Semarang tahun 2006–2008. 2)
untuk mengetahui banyaknya alumni Jurusan Pendidikan Fisika IKIP PGRI Semarang
yang terserap pada pasar kerja atau yang sudah bekerja pada sektor formal
(guru, dosen, pegawai administrasi, karyawan, pemerintah) maupun sektor
informal, 3) untuk mendapatkan berbagai informasi yang berkembang di lapangan,
yaitu tentang kesesuaian atau ketidaksesuaian kurikulum yang sedang
dilaksanakan dengan kebutuhan di lapangan, 4) menyempurnakan kurikulum jurusan
Pendidikan Fisika IKIP PGRI Semarang berdasarkan informasi atau masukan dari
alumni. Penelitian ini diharapkan memberi kontribusi sebagai berikut: 1)
sebagai bahan masukan untuk perbaikkan proses belajar mengajar di Jurusan
Pendidikan Fisika IKIP PGRI Semarang, sebagai bahan untuk mengevaluasi
kurikulum yang berlaku, 3) sebagai bahan untuk mengevaluasi materi-materi
perkuliahan, 4) sebagai bahan untuk mengevaluasi daya adaptasi lulusan di
tempat kerja, 5) sebagai bahan untuk mengevaluasi angka pengangguran alumni
mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika IKIP PGRI semarang, dan mencari solusinya,
6) mendapatkan masukkan yang berharga dari alumni guna perbaikkan mutu lulusan,
7) sebagai bahan untuk mengevaluasi mutu lulusan Jurusan Pendidikan Fisika IKIP
PGRI Semarang, dan 8) bagi alumni, dapat dijadikan alat untuk membentuk
jaringan informasi, sehingga mereka selalu mendapat informasi yang mereka
butuhkan setiap saat. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat
disimpulkan: 1) sebanyak 9 % alumni Jurusan Pendidikan Fisika IKIP PGRI
Semarang memiliki predikat kelulusan memuaskan, 87 % dengan predikat sangat
memuaskan dan 4 % dengan predikat cumlaude; 2) sebanyak 1 % alumni Jurusan
Pendidikan Fisika IKIP PGRI Semarang menyelesaikan studi dengan waktu 4,5
tahun, 67 % dengan waktu 4 tahun, dan 32 % dengan waktu 3,5 tahun; 3) sebanyak
35 % alumni Jurusan Pendidikan Fisika IKIP PGRI Semarang mendapatkan pekerjaan
dengan waktu tunggu yang pendek pendek (3–5,9 bulan), 31 % dengan waktu tunggu
sedang (6–11,9 bulan), 16 % dalam dengan waktu tunggu lama (>12 bulan), dan
18 % belum mendapatkan pekerjaan; 4) sebanyak 89 % alumni Jurusan Pendidikan
Fisika IKIP PGRI Semarang mendapatkan pekerjaan sesuai bidangnya dan 11% tidak
sesuai dengan bidangnya; dan 5) keberadaan alumni saat ini atau tempat kerja
alumni sebagian besar sesuai dengan daerah asal (kampung halaman) mereka.
Informasi atau masukan para alumni sebagai umpan balik dalam penyempurnaan
kurikulum berdasarkan kebutuhan di lapangan yaitu: penambahan peralatan
laboratorium serta memperbanyak kegiatan praktikum, peningkatan kemampuan dan
jumlah dosen, penambahan bahan ajar/buku ajar, penambahan jam microteaching,
dan peningkatan kualitas pembelajaran dengan mengaplikasikan IPTEK.
Kata kunci: tracer study,
alumni, kurikulum
Penulis: Harto Nuroso, Nur
Khoiri, Ernawati Saptaningrum, Joko Siswanto
Kode Jurnal: jppendidikandd080036
