PENERAPAN TEKNIK TOKEN ECONOMY UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK TK KARTIKA IV-21 MADIUN
ABSTRAK: Anak usia TK adalah
anak yang sedang berada pada rentang usia 4-6 tahun, yang merupakan sosok
individu yang sedang dalam proses perkembangan. Anak usia TK ini memiliki
karakteristik dan kepribadian masing-masing serta yang lebih unik adalah anak
memiliki dunianya sendiri. Adapun karakteristik anak usia TK adalah kurang
mandiri, pemalu, pendiam, penakut, bergantung pada orang tua dan guru, takut
untuk salah. Penerapan token economy dirasa mampu dalam meningkatkan
kemandirian siswa TK Kartika IV-21 Kota Madiun.
Terkait dengan perilaku mandiri dapat dikatakan sebagai kemampuan untuk
mengendalikan dan mengatur pikiran, perasaan dan tindakan sendiri secara bebas
serta berusaha sendiri untuk mengatasi perasaan-perasaan malu dan
keragu-raguan. Kemandirian biasanya
ditandai dengan kemampuan menentukan nasib sendiri, kreatif dan inisiatif,
mengatur tingkah laku, bertanggung jawab, mampu menahan diri, membuat keputusan
sendiri, serta mampu mengatasi masalah
tanpa ada pengaruh dari orang lain. Hal inilah yang dapat digunakan menjadi
alternatif yang relevan untuk menangani anak yang berperilaku kurang mandiri
diantaranya digunakan teknik token economy.
Token economy dapat digunakan sebagai penguat yang dapat bertahan lama,
ada beberapa keuntungan yang didapatkan dari token economies yaitu, Pertama,
mereka dapat diberikan segera sesudah suatu perilaku yang diinginkan terjadi
dan dipertukarkan diwaktu mendatang dengan backup reinforcers.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif eksperimen. Berdasarkan
penelitian yang dilakukan di TK Kartika IV-21Kota Madiun diperoleh gambaran
bahwa anak usia TK di TK Kartika IV-21Kota Madiun tersebut cenderung
menunjukkan perilaku kurang mandiri. Hal ini terlihat dari lembar observasi
kemandirian yang dilakukan oleh peneliti dan juga berdasarkan wawancara yang
dilakukan terhadap orang tua dan guru siswa.
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan sebanyak 3 kali yaitu mulai
Berdasarkan kegiatan observasi yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa tingkat
kemandirian anak TK Kartika IV-21 Kota Madiun masih rendah. Berangkat dari data
tersebut peneliti melakukan perlakuan dengan menerapkan teknik token economy.
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti seteah perlakuan diketahui
bahwa kemandirian anak menjadi 41, 35% dan diketegorikan cukup mandiri.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa teknik
token economy dapat meningkatkan
kemandirian anak TK kartika IV-21 Kota Madiun.
Kata Kunci: Token Economy,
Kemandirian
Penulis: Muh. Chotim,
Noviyanti Kartika Dewi, Silvia Yula Wardani, & Ratih Christiana
Kode Jurnal: jpbkdd130261
