PERBEDAAN PENGARUH PEDIDIKAN KESEHATAN GIGI DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN GIGI PADA ANAK DI SD NEGERI 2 SAMBI KECAMATAN SAMBI KABUPATEN BOYOLALI
Abstrak: Pembangunan
kesehatan bertujuan meningkatkan
kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang
agar terwujud derajat kesehatan. Sebanyak 89% anak Indonesia di bawah 12 tahun
menderita penyakit gigi dan mulut. Data pemeriksaan dari anak-anak di Sekolah
Dasar Negeri 2 Sambi dengan di bantu dokter gigi puskesmas setempat anak yang
mengalami permasalahan gigi
dilihat dari def-t,
DMF-T dan OHI-S
sebanyak 44,41% dari 93
anak yang diperiksa.
Berkaitan dengan hal
tersebut penelitian ini
akan menganalisa apakah ada
perbedaan pengaruh pendidikan
kesehatan menggunakan metode ceramah dan
demonstrasi dalam meningkatkan
pengetahuan anak tentang
kesehatan gigi. Tujuan; Mengetahui
perbedaan pengaruh pendidikan
kesehatan gigi menggunakan
metode ceramah dengan lembar
balik dan metode
demonstrasi dengan alat
peraga dalam meningkatkan pengetahuan
tentang kesehatan gigi
pada anak SD
Negeri 2 Sambi
usia 7-8 tahun. Metode;
Penelitian Eksperimen Semu
(Quasi Eksperiment) dengan
rancangan one group pretest-post
test. Hasil; Pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah dengan lembar
balik dan metode demonstrasi dengan alat peraga gigi terbukti memiliki
perbedaan, dari hasil analisa
metode ceramah (-23,567>3,254) dan
metode demonstrasi (-15,327>3,254). Kesimpulan;
Pendidikan kesehatan menggunakan
metode ceramah dengan lembar balik lebih efektif
dibandingkan metode demonstrasi alat peraga gigi.
Penulis: Sri Hastuti, Annisa
Andriyani
Kode Jurnal: jpkesmasdd100066
