PERBEDAAN PENGGUNAAN MEDIA PENDIDIKAN TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM SARAPAN ANAK SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BOGOR
ABSTRAK: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan penggunaan media pendidikan
terhadap perubahan pengetahuan dan sikap ibu dalam sarapan anak sekolah dasar
di Kabupaten Bogor. Desain pada penelitian ini adalah studi eksperimental semu.
Subjek penelitian adalah 225 orang ibu dari anak sekolah dasar dari sembilan
desa di Kabupaten Bogor. Media pendidikan gizi yang digunakan adalah slide
power point, flip chart, dan kombinasi slide power point dan leaflet. Skor
pengetahuan, sikap, dan praktek sarapan meningkat signifikan antara sebelum dan
setelah intervensi. Hasil analisis ANOVA pada pengetahuan dan sikap sarapan
menunjukkan peningkatan yang lebih baik pada kombinasi slide power point dan
leaflet. Proporsi pengetahuan dan sikap ibu meningkat setelah intervensi.
Kombinasi slide power point dan leaflet merupakan media pendidikan yang dapat
meningkatkan rata-rata skor pengetahuan dan sikap sarapan ibu paling tinggi
dibandingkan dengan media slide power point dan flip chart.
Penulis: Ikeu Ekayanti, Dodik
Briawan, Imas Destiara
Kode Jurnal: jpkesmasdd130293
