Belajar Tuntas, Miskonsepsi, dan Kesulitan Belajar
Abstrak: Belajar tuntas sangat
diharapkan oleh semua orang yang sedang belajar maupun seorang pendidik dalam
keberhasilan pengajarannya. Penentuan belajar tuntas sangat beranekaragam.
Peserta didik ketika belajar akan mempunyai miskonsepsi tentang konsep yang
dipelajarinya. Miskonsepsi adalah konsepsi siswa yang tidak cocok dengan
konsepsi para ilmuwan. Ada empat teknik untuk mendeteksi miskonsepsi, yaitu:
(a). Peta konsep; (b). Tes uraian tertulis; (c). Wawancara klinis; dan (d).
Diskusi dalam kelas. Bila miskonsepsi ini tidak terdeteksi secara dini, maka
akan menyebabkan kesulitan belajar pada diri peserta didik. Apabila kesulitan
belajar disuatu konsep yang mendasar tidak segera diatasi maka akan menimbulkan
kesulitan belajar untuk memahami konsep yang berikutnya.
Penulis: Suwarto
Kode Jurnal: jppendidikandd130286
