EFEKTIVITAS PELATIHAN IMAGERI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGINGAT PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
ABSTRAK: Kemampuan mengingat
adalah kapabilitas individu
untuk memunculkan kembali materi
yang telah dipelajari.
Metode yang dapat
diupayakan untuk meningkatkan kemampuan
mengingat adalah pelatihan
imageri (Matlin, 1998). Pelatihan imageri
merupakan serangkaian kegiatan
yang disusun secara
sistematis untuk diberikan kepada
subjek dalam waktu
relatif singkat yang
dilakukan secara sadar dan
sengaja agar memperoleh
kemampuan, ketrampilan, dan
pengetahuan berupa aktivitas membayangkan
kembali dalam pikiran
mengenai informasi yang dipelajari dalam bentuk nonverbal
(gambar atau benda konkrit) yang pernah dilihat, dipersepsi, dan telah direkam
dalam ingatan. Inti dalam pelatihan imageri mencakup ketrampilan membentuk
gambaran pikiran, melakukan inspeksi mental, transformasi, dan menggunakan
gambaran mental untuk
penggalian fakta dalam
ingatan. Tujuan penelitian ini
adalah mengetahui efektivitas pelatihan imageri terhadap peningkatan kemampuan mengingat
pada siswa SMP
(Sekolah Menengah Pertama).
Hipotesis yang diajukan adalah kelompok siswa yang diberi pelatihan
imageri (KE) mengalami peningkatan kemampuan mengingat yang lebih besar
dibandingkan dengan kelompok siswa yang tidak diberi pelatihan imageri (KK).
Pengukuran dilakukan dengan
tes kemampuan mengingat
menggunakan tes tertulis dalam
bentuk tes recall.
Hasil penelitian menunjukkan
terdapat perbedaan yang signifikan
antara subjek penelitian
yang diberi perlakuan
berupa pelatihan imageri
(kelompok eksperimen) dengan subjek penelitian yang tidak diberi perlakuan berupa
pelatihan imageri (kelompok kontrol) dengan taraf signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05) dengan
koefisien perbedaan sebesar
4,790. Demikian demikian,
hipotesis penelitian diterima.
Penulis: Iswatin Khasanah,
Rahma Widyana, Indra Ratna Kusumawardani
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangandd100009

Artikel Terkait :
Jp Psikologi Perkembangan dd 2010
- HUBUNGAN ANTARA EMOTIONAL FOCUS COPING DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KECENDERUNGAN BUNUH DIRI PADA REMAJA
- HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI ACADEMIC DISHONESTY DAN SELF EFFICACY DENGAN PERILAKU ACADEMIC DISHONESTY PADA MAHASISWA (Studi pada Mahasiswa Psikologi di Kotamadya Surakarta)
- HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII PROGRAM AKSELERASI DI SMP NEGERI 9 SURAKARTA
- HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA PENYANDANG CACAT TUBUH DI BALAI BESAR REHABILITASI SOSIAL BINA DAKSA PROF. DR. SOEHARSO SURAKARTA
- HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DAN EFIKASI DIRI SOSIAL DENGAN HARGA DIRI PADA TARUNA AKADEMI KEPOLISIAN TINGKAT III/DETASEMEN ANANTA HIRA
- HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA DI SMP NEGERI 1 SUKOHARJO
- HUBUNGAN PERSEPSI BUDAYA ORGANISASI DENGAN KINERJA KARYAWAN PT ASURANSI AMERICAN INTERNATIONAL ASSURANCE (AIA) INDONESIA DI JAKARTA
- PERBEDAAN KETIDAKPUASAN TERHADAP BENTUK TUBUH DITINJAU DARI STRATEGI KOPING PADA REMAJA WANITA DI SMA NEGERI 2 NGAWI
- STUDI DISKRIPTIF KONFLIK FRATER-FRATER TAHUN ORIENTASI ROHANI WISMA SANJAYA SEMARANG DALAM HIDUP BERKOMUNITAS
- HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM D IV KEBIDANAN FK UNS
- PERBEDAAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA ANAK YANG MENJALANI SISTEM PEMBELAJARAN TAMAN KANAK-KANAK FULL DAYS DAN REGULER
- PEMBENTUKAN PERILAKU DAMAI DI KALANGAN REMAJA: INTERPRETATIVE PHENOMENOLOGICAL ANALYSIS TERHADAP PROSES KONSELING
- KONFLIK INTRAPERSONAL WANITA LAJANG TERHADAP TUNTUTAN ORANGTUA UNTUK MENIKAH
- Hubungan antara Self Efficacy dengan Kecerdasan Interpersonal pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Perguruan Tinggi Negeri “X” Malang
- HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN DEPRESI PADA REMAJA YANG MENGALAMI BULLYING
- HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA DENGAN SIKAP REMAJA TERHADAP PERILAKU SEKS PRANIKAH
- Pengaruh Self Control Training Terhadap Kecemasan Sosial Pada Remaja
- PERSEPSI TERHADAP KEMATIAN DAN KECEMASAN MENGHADAPI KEMATIAN PADA LANJUT USIA
- PERBEDAAN SELF REGULATED LEARNING ANTARA MAHASISWA YANG BEKERJA DAN YANG TIDAK BEKERJA
- HUBUNGAN ANTARA PENYESUAIAN DIRI DENGAN KECEMASAN DALAM MENGHADAPI MASA PENSIUN PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL DI PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
- Bermain Khayal untuk Mengembangkan Dimensi Sosioemosi Anak-Anak Prasekolah
- Penyesuaian Sosial Remaja Tuna Rungu yang Bersekolah di Sekolah Umum
- HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TERHADAP KELOMPOK DENGAN PERILAKU MINUM MINUMAN BERALKOHOL PADA REMAJA
- TINGKAT STRES LANSIA DI PANTI WREDHA “PUCANG GADING” SEMARANG