HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN AKUNTANSI DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YPKK I SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: 1) hubungan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar
Akuntansi, 2) hubungan Sikap Siswa terhadap Mata Pelajaran Akuntansi dengan
Prestasi Belajar Akuntansi, 3) hubungan Minat Belajar dan Sikap Siswa terhadap
Mata Pelajaran Akuntansi secara bersama-sama dengan Prestasi Belajar
Akuntansi siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK I Sleman
Tahun Ajaran 2011/2012.
Penelitian ini dapat diklasifikasikan sebagai penelitian ex-post facto
dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X
Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK I Sleman Tahun Ajaran 2011/2012 berjumlah
68 siswa. Dalam penelitian ini responden berjumlah 68 siswa sehingga penelitian
ini merupakan penelitian populasi. Penelitian dilakukan pada bulan Mei-Juni
2012. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan kuesioner (angket). Uji
validitas instrument menggunakan rumus korelasi product moment dan uji
reliabilitas instrument menggunakan rumus koefisien alpha. Sebelum dilakukan
analisis data terlebih dahulu diadakan pengujian prasyarat analisis yang
meliputi uji linieritas dan uji multikolinieritas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis korelasi sederhana dan korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat: 1). Terdapat hubungan
positif dan signifikan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Akuntansi siswa
kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK I Sleman Tahun Ajaran 2011/2012,
dibuktikankoefisien korelasi rhitung lebih besar dari rtabel dengan n=68 pada
taraf signifikansi 5% (0,510 >
0,239), 2). Terdapat hubungan positif
dan signifikan Sikap Siswa terhadap Mata Pelajaran Akuntansi dengan Prestasi
Belajar Akuntansi siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK I Sleman
Tahun Ajaran 2011/2012, dibuktikankoefisien korelasi rhitung lebih besar dari
rtabel dengan n=68 pada taraf signifikansi 5% (0,515 > 0,239),3). Terdapat
hubungan positif dan signifikan Minat Belajar dan Sikap Siswa terhadap Mata
Pelajaran Akuntansi secara bersama-sama dengan Prestasi Belajar Akuntansi siswa
kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK I Sleman Tahun Ajaran 2011/2012,
hal tersebut dapat dilihat dari Koefisien Korelasi (R) sebesar 55,5% dan harga Fhitung sebesar 14,499 dengan
probabilitas sebesar 0,000 serta Ftabel dengan n=68 pada taraf signifikansi 5%
sebesar 3,14. Hal ini menunjukan bahwa harga Fhitung lebih besar dari Ftabel
(14,499 > 3,14) dan nilai probabilitas Fhitung lebih kecil dari 0,05 (0,000 <
0,05).
Penulis: RATNA WULANDARI
Kode Jurnal: jpakuntansidd130206
