HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI VISUAL DAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 – 2 SEKOLAH DASAR

ABSTRAK: Membaca  bagi  anak-anak  merupakan  bekal  yang  penting  dan  mendukung penemuan  terhadap  berbagai  hal  yang  baru.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menguji hubungan  antara  persepsi  visual  dan  kemampuan  membaca  siswa  kelas  1  dan  2 sekolah  dasar.  Subjek  penelitian  adalah  anak-anak  siswa  kelas  1  -  2  sekolah  dasar, dengan rentang usia 6 - 8 tahun di wilayah DIY.   Data  dalam  penelitian  ini dianalisis  dengan  uji  korelasi  product  moment.  Hasil  penelitian  menunjukkan  ada hubungan  positif  dan  signifikan  antara  kemampuan  persepsi  visual  dan  kemamuan membacanya.  Semakin  tinggi  kemampuan  persepsi  visual  anak,  maka  semakin  tinggi pula  kemampuan  membaca.  Sebaliknya,  semakin  rendah  kemampuan  persepsi  visual anak, semakin rendah pula kemampuan membacanya.
Kata Kunci: persepsi visual, kemampuan membaca
Penulis: Rahma Widyana
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangandd080006

Artikel Terkait :