IMPLEMENTASI MODEL ACTIVE LEARNING TEKNIK LEARNING STARTS WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR
Abstrak: Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan meningkatkan Aktivitas
Belajar Akuntansi Peserta Didik Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 5 Yogyakarta Tahun
Ajaran 2013/2014 melalui implementasi Model Active Learning dengan Teknik
Learning Starts With A Question. Pengumpulan data dalam penelitian ini
dilakukan dengan observasi partisipatif dan angket. Analisis data yang
digunakan adalah analisis data deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan implementasi Model Active
Learning dengan Teknik Learning Starts With A Question dapat meningkatkan
Aktivitas Belajar Akuntansi. Hal ini dibuktikan dengan data penelitian yang
menunjukkan adanya peningkatan pada semua indikator Aktivitas Belajar Akuntansi
peserta didik. Peningkatan ini juga terlihat dari rata-rata Aktivitas Belajar
Akuntansi peserta didik pada siklus I sebesar 66,48% meningkat pada siklus II
menjadi sebesar 82,34%. Berdasarkan data angket Aktivitas Belajar Akuntansi
peserta didik juga terjadi peningkatan pada siklus I sebesar 67,44% dan pada siklus
II menjadi sebesar 79,88%.
Penulis: FENTI NOOR ENDAH
KURNIAWATI
Kode Jurnal: jpakuntansidd140115
