KECEMASAN MENGHADAPI ULANGAN UMUM PADA ANAK SEKOLAH DASAR KELAS IV DAN V DITINJAU DARI PERSEPSI TERHADAP TUNTUTAN ORANGTUA UNTUK BERPRESTASI DALAM BELAJAR

ABSTRAK: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara  persepsi  terhadap tuntutan  orang  tua  untuk  berprestasi  dalam  belajar  dengan  kecemasan  menghadapi ulangan  umum  pada  anak  Sekolah  Dasar  kelas  IV  dan  kelas  V.  Hipotesis  yang diajukan  adalah  ada  hubungan  negatif  antara  persepsi  terhadap  tuntutan  orangtua untuk berprestasi dalam belajar dengan kecemasan menghadapi ulangan umum pada anak  Sekolah  Dasar  kelas  IV  dan  V.  Subyek  dalam  penelitian  ini  adalah  anak  kelas IV  dan  V  SD  Bernardus  Semarang,  tinggal  bersama  orangtua  dan  berjumlah  148 orang.  Pengambilan  sample  dilakukan  dengan  menggunakan  teknik  Proportional Stratified  Cluster  Random  Sampling.  Alat  ukur  yang  digunakan  adalah  skala kecemasan menghadapi ulangan umum pada anak Sekolah Dasar kelas IV dan V dan skala persepsi terhadap tuntutan  orangtua untuk berprestasi dalam belajar. Metode analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi Product Moment. Hasil analisis menunjukkan tidak ada hubungan antara persepsi terhadap tuntutan orangtua untuk berprestasi dalam  belajar dengan  kecemasan menghadapi ulangan    umum  pada    anak    Sekolah    Dasar        kelas    IV  dan  V  (rxy  =    -0,061  dengan    p  >0,05).  Dengan demikian hipotesis penelitian yang diajukan ditolak.

Kata kunci: cemas, ulangan umum, persepsi terhadap tuntutan orang tua untuk berprestasi dalam belajar

Penulis: Reny Yuniasanti

Kode Jurnal: jppsikologiperkembangandd090005

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Perkembangan dd 2009

• PENGEMBANGAN MODUL INTERVENSI MENGENAI PERLAKUAN ORANG TUA YANG MENGHAMBAT PERKEMBANGAN REMAJA DAN MEMICU KONFLIK DALAM HUBUNGAN ORANGTUA DAN REMAJA (Suatu studi di lembaga kursus Sony Sugema Bandung)
• GAMBARAN KASUS PSIKOLOGI ANAK DI KLINIK TUMBUH KEMBANG ANAK RSUD DR. MOEWARDI SURAKARTA
• EFEKTIVITAS PELATIHAN MOTIVASI INTRINSIK TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI KARYAWAN
• HUBUNGAN ANTARA POLA PENGASUHAN DAN POLA KELEKATAN DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SRAGEN
• PENGARUH SENAM LANSIA TERHADAP PENURUNAN TINGKAT DEPRESI PADA ORANG LANJUT USIA
• KECENDERUNGAN MENYONTEK DALAM KAITANNYA DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DAN MOTIVASI DIRI PADA PELAJAR SMK PGRI 1 PACITAN JAWA TIMUR
• HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KONFORMITAS DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA REMAJA
• PENGARUH PELATIHAN BRAIN GYM TERHADAP PERKEMBANGAN KEMAMPUAN LITERACY PADA ANAK KELAS SATU SEKOLAH DASAR
• MEMBANGUN KARAKTER ANAK MELALUI PRETEND PLAY
• PERBANDINGAN SISWA SMP YANG TINGGAL DI DESA DENGAN DI KOTA DITINJAU DARI POLA ASUH OTORITATIF DAN KEERATAN KELUARGA
• HUBUNGAN AKTIVITAS SEHARI-HARI DAN SUCCESSFUL AGING PADA LANSIA
• Analisa Perbedaan Motivasi Melakukan Fitness Pada Dewasa Muda (Studi Pada Anggota Pusat Kebugaran “X”)
• PENGARUH PENDIDIKAN SEKSUALITAS DASAR DENGAN METODE DINAMIKA KELOMPOK TERHADAP PENURUNAN KECENDERUNGAN PERILAKU SEKSUAL PADA REMAJA
• FAKTOR-FAKTOR KOGNITIF YANG MENJADI PREDIKTOR KEBERHASILAN PEMBELAJARAN MEMBACA AWAL
• EFEKTIVITAS PENDIDIKAN SEKSUALITAS TERHADAP PENINGKATAN KONTROL DIRI PADA REMAJA PUTRI YANG TELAH AKTIF SECARA SEKSUAL
• PROFIL PERSEPSI TERHADAP TES PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA
• Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Anak (Paternal Involvement): Sebuah Tinjauan Teoritis
• PENYESUAIAN DIRI TERHADAP KONFLIK PERKAWINAN PADA SUAMI ATAU ISTRI BEKERJA
• TINGGAL SENDIRI DI MASA LANJUT USIA
• PERILAKU AGRESIF DITINJAU DARI PERSEPSI POLA ASUH AUTHORITARIAN, ASERTIVITAS DAN TAHAP PERKEMBANGAN REMAJA PADA ANAK BINAAN LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK KUTOARJA JAWA TENGAH
• KUALITAS HIDUP PADA WANITA YANG SUDAH MEMASUKI MASA MENOPAUSE