PENERAPAN METODE BELAJAR TUNTAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI 002 RUMBAI PEKANBARU
ABSTRAK: Penerapan Metode
Belajar Tuntas (Mastery
Learning) bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajran
yang dilakukan oleh
siswa untuk mengetahui
penyusunan kalimat acak menjadi
sebuah paragraf yang
padu/utuh serta menuliskan
berdasarkan pemilihan kata dan kalimat sesuai dengan ejaan yang sempurnakan dalam sebuah karangan. Dalam kurikulum
tujuan satuan pembelajaran,
pelajaran mengarang telah
disusun sesuai dengan topik
dan tingkat pemahaam
siswa. Serta dapat
menerapkan metode belajar
tuntas dalam meningkatkan belajar
mengarang siswa dalam
bahasa Indonesia siswa
kelas IVa SD Negeri
002 Rumbai Pekanbaru.
Jumlah siswa 32
orang. Proses kegiatan
penelitian ini dilaksanakan dua
siklus. Ketuntasan belajar
siswa rata-rata pada
siklus pertama 66.7
dan siklus II menjadi
76.4 %, sedangkan
hasil belajar pada
siklus pertama hanya
29 orang 90,63% pada siklus II sebanyak 32 orang
menjadi 100%.
Penulis: R. Usman
Kode Jurnal: jppendidikandd110141
