PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI
Abstrak: Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan
untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi melalui Penerapan Metode
Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Siswa Kelas X
Akuntansi SMK Kristen 2 Klaten Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini berbentuk
kolaborasi yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas X SMK Kristen 2 Klaten Tahun Ajaran 2013/2014 yang terdiri dari 19
siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
observasi, wawancara dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu
analisis data kualitatif dan deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode Pembelajaran
Kooperatif Tipe Teams Games Tournamennt (TGT) dalam Pembelajaran Akuntansi
dapat meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa kelas X Akuntansi SMK Kristen 2
Klaten Tahun Ajaran 2013/2014. Aktivitas Belajar secara umum mengalami
peningkatan pada siklus I dan II sebesar 14,29%. Hasil skor yang diperoleh pada
siklus I sebesar 67,48% meningkat menjadi 81,77% pada siklus II. Berdasarkan
hasil wawancara dan angket dapat disimpulkan bahwa dengan diterapkannya Metode
Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams games Tournament (TGT), maka pembelajaran
Akuntansi menjadi lebih menyenangkan.
Penulis: IKA NURSANTI
Kode Jurnal: jpakuntansidd140111
