PENERAPAN PEMBELAJARAN KARAKTER KELAS PADA MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA
ABSTRAK: Penelitian ini
adalah penelitian tindakan
kelas. Penelitian dilaksanakan
selama 2 (dua) siklus
dan masing-masing siklus
sebanyak 2 (dua)
kali pertemuan. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui
apakah pembelajaran karakter
kelas dapat diimplementasikan pada
metode pengajaran langsung.
Adapun objek penelitian
adalah mahasiswa sebanyak 38 orang mahasiswa yang mengikuti mata kuliah
akuntansi biaya. Dari hasil siklus pertama dapat diketahui bahwa ketuntasan
individual belum terjadi. Hal ini
disebabkan masih adanya
mahasiswa yang tidak
mengerti dan ketidaksiapan
dari mahasiswa itu sendiri. Pada siklus kedua telah terjadi ketuntasan
secara individual, hal ini karena ketegasan dosen berupa sanksi dan penghargaan
kepada mahasiswa. Pada ketuntasan klasikal pada siklus pertama belum terjadi,
hal ini disebabkan masih banyak mahasiswa
yang tidak tuntas
melaksanakan proses pembelajaran
sehingga waktu pemberian tugas
tidak mengerti melaksanakannya. Pada siklus kedua terjadi ketuntasan klasikal, hal
ini disebabkan karena
mahasiswa tertarik dengan
materi yang diberikan, sehingga minat
dan antusias mahasiswa
begitu baik. Nilai
karakter yang ditimbulkan juga cukup baik, meskipun pada
siklus pertama, pertemuan pertama, nilai kejujuran dan tanggung jawab belum
cukup baik. Berdasarkan hasil pelaksanaan pengajaran langsung pada mata
kuliah Akuntansi Biaya
berbasis Karakter Kelas
dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter
dapat diterapkan secara
konsissten khususnya dalam
mata kuliah Akuntansi Biaya,
sehingga dapat memadukan
kemampuan bidang akuntansi
dengan bidang disiplin ilmu lain sehingga akan dapat memberikan bekal
bagi mahasiswa untuk memasuki dunia kerja.
Penulis: RM Riadi
Kode Jurnal: jpakuntansidd130197
