Penerapan Program 'Kereta Anak Tertib' Di Taman Kanak-Kanak
Abstrak: Perilaku disruptif
berdampak negatif terhadap keterlibatan anak dalam kegiatan belajar dan interaksi
sosial. Dampak negatif ini dikhawatirkan akan semakin besar jika perilaku
disruptif di masa kanak-kanak tidak mendapatkan penanganan secara tepat. Teknik
keperilakuan terbukti efektif pada kasus perilaku disruptif. Oleh sebab itu
diterapkan dalam penelitian ini sebagai bentuk
tritmen yang disebut
program 'Kereta Anak
Tertib', mengkombinasikan ketepatan penyampaian perintah
dan ekonomi token
terhadap anak. Penelitian
eksperimen kasus tunggal ini
menggunakan penerapan dan penarikan program dari kegiatan kelas (ABAB). Data kuantitatif dianalisis
secara visual (visual
inspection) dan mengggunakan
uji Friedman, sedangkan data
kualitatif dipaparkan secara
deskriptif. Hasil analisis
menunjukkan bahwa program 'Kereta
Anak Tertib' dapat menurunkan perilaku disruptif anak Taman Kanak-kanak.
Penulis: Luh Ayu Tirtayani, Wisjnu
Martani
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan120029
