PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN KONTINUITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi
Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa, (2) Pengaruh Kontinuitas Belajar terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa, dan (3) Pengaruh Lingkungan Sekolah
dan Kebiasaan Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Perusahaan Jasa. Populasi penelitian ini yakni siswa SMK YPKK Slemanberjumlah
83siswa. Pengumpulan data dengan metode kuesioneruntuk meneliti Lingkungan
Keluarga dan Kontinuitas Belajar.Uji validitas menggunakan analisis faktor, dan
uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha.Uji prasayarat analisis yakni
uji linearitas dan uji miltikolinearitas.Analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi sederhana untuk hipotesis pertama dan kedua, analisis regresi
gandauntuk hipotesis ketiga. Hasil penelitian ini: (1) Lingkungan Keluarga
berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Perusahaan Jasa yang ditunjukkan dengan nilai rx1y= 0,640,r2 sebesar 0,410, thitung>ttabelyaitu
(7,500)>(1,980); (2) Kontinuitas Belajar berpengaruh positif dan signifikan
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa yang ditunjukan dengan
nilai rx2y = 0,634,r2 sebesar 0,403thitung> ttabelyaitu: 7,387> 1,980
dengan; 3) Lingkungan Keluarga dan Kontinuitas Belajar secara bersama-sama
berpengaruh positif dan signifikanterhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Perusahaan Jasa yang ditunjukkan dengan Ry(1,2) = 0,759,R2 sebesar 0,575, dan
Fhitung> Ftabelyaitu: 54,203> 3,44.
Penulis: PURWANTI HANDAYANI
Kode Jurnal: jpakuntansidd130228
