Pengaruh Perfeksionisme Terhadap Prokrastinasi Akademik pada Siswa Program Akselerasi
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara perfeksionisme
terhadap prokrastinasi akademik pada siswa program akselerasi. Definisi perfeksionisme
dalam penelitian ini menggunakan teori dari Hill, Huelsman, Furr, Vicente &
Kennedy (2004), sedangkan pada prokrastinasi akademik menggunakan teori dari
Tuckman (1991).
Penelitian ini dilakukan pada 24 siswa di kelas XI yang mengikuti program
kelas akselerasi di SMAN 5 Surabaya. Teknik sampling yang digunakan oleh
peneliti adalah sampling jenuh. Alat pengumpul data dalam penelitian ini
menggunakan kuesioner perfeksionisme berupa skala The Perfectionism Inventory
(PI) oleh Hill, Huelsman, Furr, Vicente & Kennedy (2004) yang telah
diadaptasi di Indonesia oleh Nanang Rosadi (2012) dan skala prokrastinasi akademik
yang disusun peneliti berdasarkan teori dari Tuckman (1991). Reliabilitas skala
The Perfectionism Inventory adalah 0,913 dan reliabilitas dari skala
prokrastinasi akademik adalah 0,913. Analisis data pada penelitian ini
dilakukan dengan teknik regresi dengan menggunakan bantuan program SPSS 16.0
for windows.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh suatu kesimpulan terdapat
pengaruh antara perfeksionisme
terhadap prokrastinasi akademik
dengan F hitung
sebesar 4,815, nilai signifikansi sebesar 0,039, nilai R
sebesar 0,424 dan R square sebesar 0,18. Persamaan regresi yang didapatkan
adalah Y = 153,677 – 0,416 X, ini berarti perfeksionisme memiliki hubungan yang
negatif dengan prokrastinasi akademik.
Penulis: Nicky Yudha Ananda, Endah
Mastuti
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan130042
