PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH SPEAKING MELALUI PENERAPAN STRATEGI DRAMA PADA MAHASISWA BAHASA INGGRIS FKIP UNRI
ABSTRAK: Tujuan penelitian
tindakan kelas ini
adalah untuk melihat
keefektifan drama dalam
meningkatkan kemampuan speaking
mahasiswa bahasa Inggris
FKIP UNRI. Hasil observasi
pada siklus I
rata-rata kemampuan speaking
mahasiswa (49,40%) dan skor
hasil test siswa
rata-rata (65,50). Hasil
ini belum memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk
ketuntasan siswa yaitu 70. Sehingga diadakan tindakan ke dua
(II) dengan melanjutkan
pengajaran dengan menggunakan teknik
bermain drama. Mahasiswa
juga diberi kesempatan
latihan untuk adegan
drama diluar kelas. Setelah diadalan
tindakan pada siklus
ke II berdasarkan
observasi dan tes
yang dilakukan ternyata kemampuan
siswa meningkat menjadi
(78,32%) dan skor
hasil post test mahasiswa
rata-rata menjadi 75,00.
Hasil penelitian ini
memperlihatkan bahwa hasil yang
telah dicapai siswa
melebihi kriteria yang
ditentukan. Dengan demikian teknik
Drama dapat meningkatkan
prestasi siswa dalam
mata kuliah speaking.
Penulis: Jismulatif
Kode Jurnal: jppendidikandd100141
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...