PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS TEKS REPORT MELALUI TEKNIK ERROR ANALYSIS PADA MAHASISWA STIFAR YAYASAN UNIVERSITAS RIAU
Abstrak: Abstrak.Tujuan
penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar menulis
teks report bahasa Inggris bagi mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Farmasi Riau (STIFAR)
dengan menggunakan teknik analisa kesalahan error analysis. Sampel penelitian ini
berjumlah 40 orang mahasiswa yang mengambil mata kuliah Bahasa Inggris. Hasil observasi
pada siklus I berkisar (52,95%) dan skor hasil test mahasiswa berkisar (62,30).
Hasil ini belum memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk ketuntasan mahasiswa
yaitu 70. Sehingga diadakan tindakan ke dua (II) dengan melanjutkan pengajaran
dengan menggunakan teknik analisa kesalahan
error analysis. Setelah tindakan pada siklus ke II berdasarkan observasi
dan tes yang dilakukan ternyata kemampuan mahasiswa meningkat menjadi (77,22%)
dan skor hasil test menjadi 75,3. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa
hasil yang telah dicapai mahasiswa melebihi kriteria yang ditentukan. Dengan demikian teknik analisa kesalahan error analysis telah dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa
dalam membuat teks report dalam bahasa Inggris.
Penulis: Jismulatif
Kode Jurnal: jppendidikandd120169
