PENINGKATAN PROSES BELAJAR-MENGAJAR KIMIA MELALUI PEMANFAATAN VCD DI SMA MUHAMMADIYAH PEKANBARU
ABSTRAK: Penelitian tindakan
kelas dilaksanakan di
sekolah menegah atas
(SMA) Muhammadiyah,
Pekanabaru dengan tujuan untuk
meningkatakan proses belajar-mengajar (sekaligus untuk meningkatkan
hasil belajar). Penelitian
tindakan kelas ini
memfaatkan VCD dalam
proses pembelajaran (kimia, sain).
Hasil penelitian menunjukan
peningkatan minat (motivasi)
siswa dalam pembelajaran kimia
dan hal ini ditunjukan pula dengan hasil evaluasi belajar yang meningkat. Nilai
rata-rata siswa dengan pemanfaatan
program VCD sebesar 74,23 dengan
Ketuntasan Belajar siswa 71,16 (%). Sedangkan Nilai rata-rata siswa tanpa VCD sebesar 62, 20 and Ketuntasan Belajar siswa 45,
30 (%). Peningkatan
hasil belajar sebesar 22,
9 (%). Program VCD ini
sangat menarik bagi siswa dan ini ditunjukkan dari hasil
penilaian angket siswa. Dimana
penilaian sebesar 3,95 (skala 5). Dengan
pemanfaatan program VCD kimia membuat minat/motivasi siswa meningkat begitu
pula hasil belajar meningkat.
Penulis: Asmadi Muhammad Noer
Kode Jurnal: jppendidikandd100143
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...