Perbedaan Self-Regulated Learning Siswa SMA Ditinjau dari Persepsi Terhadap Pola Asuh Orangtua

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada perbedaan self-regulated learning siswa SMAN ditinjau dari persepsi pola asuh orangtua. Terdapat empat macam pola asuh, yaitu pola asuh otoriter, pola asuh demokratis, pola asuh permisif tidak peduli, dan pola asuh memanjakan. Selanjutnya akan dianalisa dalam penelitian ini apakah terdapat perbedaan kemampuan self-regulated  learning  antara  siswa  yang  memiliki  kecenderungan  persepsi  pola  asuh  otoriter, demokratis, permisif tidak peduli, dan permisif memanjakan.

Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI SMAN Sumenep, Madura dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 215 siswa, yang terdiri atas 32 siswa. Alat pengumpul data berupa kuesioner pola asuh yang terdiri dari 45 item dan kuesioner self-regulated learning yang terdiri 70 item. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik One-way analysis of variance (ANOVA) dengan bantuan program statistik SPSS versi 13 for windows. Validitas untuk kedua skala ini menggunakan vaditas isi yaitu dengan profesional judgement. Reliabilitas alat ukur untuk self-regulated learning sebesar 0,949, sementara reliabilitas untuk persepsi pola asuh otoriter: 0,777, demokratis: 0,730, permisif tidak peduli: 0,820 serta permisif memanjakan : 0,680.

Dari hasil analisis data penelitian, diperoleh nilai signifikansi antara kemampuan self-regulated learning dengan persepsi terhadap pola asuh dengan p<0,05. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis kerja dalam penelitian ini diterima, yang artinya bahwa terdapat perbedaan self-regulated learning ditinjau dari perbedaan persepsi terhadap pola asuh otoriter, demokratis, permisif tidak peduli,  dan  permisif  memanjakan  serta  mean difference yang terbesar dari keempat pola asuh adalah pola asuh demokratis.

Kata kunci: Self-regulated learning, pola asuh, siswa SMA

Penulis: Raissa Citra Ellena, Tino Leonardi, S.Psi., M.Psi

Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan140030

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Perkembangan dd 2014

• KONFLIK KERJA-KELUARGA DAN WORK ENGAGEMENT KARYAWATI BALI PADA BANK DI BALI
• HUBUNGAN POLA ASUH OTORITATIF DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA SISWA TUNARUNGU KATEGORI TULI KELAS VI SD DI BALI
• HUBUNGAN POLA ASUH AUTHORITATIVE DENGAN KECENDERUNGAN HOMOGAMY DALAM PEMILIHAN PASANGAN PADA WANITA BALI DEWASA AWAL WANGSA BRAHMANA DI DENPASAR
• HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN SELF ESTEEM PADA REMAJA AKHIR DI KOTA DENPASAR
• PENGARUH MENARI TARI BALIH-BALIHAN TERHADAP HARGA DIRI REMAJA TUNARUNGU DI SLB B BALI
• HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS QUALITY TIME IBU DAN ANAK DENGAN ASERTIVITAS REMAJA DI KECAMATAN PUPUAN, KABUPATEN TABANAN
• Hubungan Konformitas Teman Sebaya Dengan Perilaku Seksual Pada Pelajar Di Kota Bukittinggi
• Efektivitas strategi mengajar menggunakan humor dalam meningkatan prestasi siswa pada Pelajaran matematika
• Perbedaan Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Anak Pada Etnis Minang Ditinjau Dari Tingkat Pendapatan
• Sumber-sumber kebahagiaan lansia ditinjau dari dalam dan luar tempat tinggal panti jompo
• Kontribusi persepsi tentang kompetensi pedagogik Guru terhadap keterikatan siswa pada Pelajaran matematika
• Efektivitas pelatihan pramuka peduli untuk meningkatkan perilaku prososial remaja di pondok pesantren
• Pengaruh Prokrastinasi Akademik Terhadap Perilaku Menyontek Pada Siswi Sma Di Pesantren X
• Efektivitas Token Ekonomi Untuk Mengurangi Shyness Pada Anak SD
• Hubungan Dukungan Sosial Keluarga Dengan Kesiapan Menghadapi Pensiun Pada Pegawai Negeri Sipil
• Perbedaan Psychological Well-Being Pada Lansia Berdasarkan Lokasi Tempat Tinggal
• Perbedaan kepuasan pernikahan antara pasutri yang serumah dan terpisah Dari orangtua/mertua
• Pengaruh outbound terhadap kecerdasan Moral anak sekolah dasar
• STUDI DESKRIPTIF MENGENAI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI MENGIKUTI KEGIATAN BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA SMP DI SEMARANG
• HUBUNGAN NILAI DALAM PERKAWINAN DAN PEMAAFAN DENGAN KEHARMONISAN KELUARGA
• SUBJECTIVE WELL-BEING PADA REMAJA DITINJAU DARI KESADARAN LINGKUNGAN
• KESEPIAN ANAK TUNGGAL PADA DEWASA MUDA
• HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA AKSELERASI
• HUBUNGAN ANTARA HUKUMAN DENGAN HARGA DIRI PADA SISWA SEKOLAH DASAR
• PROSES PENERIMAAN AYAH TERHADAP ANAK PENDERITA DOWN SYNDROME