Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Biologi Melalui Pemanfaatan Alat Peraga pada Siswa Kelas IXD SMP Negeri 2 Delanggu Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014

Abstak: Tujuan penelitian ini adalah pemanfaatan alat peraga dalam meningkatkan prestasi belajar biologi siswa kelas IXD SMP Negeri 2 Delanggu Kabupaten Klaten dan seberapa besar peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bilogi melalui pemanfaatan alat peraga. Penelitian ini dilaksakan dikelas IXD, yang terdiri dari perempuan 8 anak dan laki-laki 13 anak sehingga berjumlah 21 anak. Prosedur penelitian dengan menggunakan penelitian tindakan kelas, sedangkan teknik pengumpulan data berupa lembar observasi guru, lembar obeservasi siswa dan tes ulangan harian, sedangkan teknik analisa data dengan cara membandingkan hasil observasi guru siklus I, II, III, hasil observasi siswa siklus I, II, III dan hasil ulangan harian siswa pada siklus I, II, III. Skor kinerja guru pada siklus I yaitu 86= 68,8%, pada siklus II 105 = 84% dan pada siklus III 112 = 90,4% ini menunjukan adanya peningkatan kinerja guru. Hasil observasi partisipasi siswa  pada siklus I 55,9%, pada siklus II 72,6% dan pada siklus III 89,3%. Hasil ini menunjukan adanya peningkatan partisipasi siswa. Sedangkan hasil tes ulangan harian pada siklus I nilai rata-rata 65,95, pada siklus II nilai rata-rata 76,42 dan pada siklus III nilai rata-rata 81,66. Berdasarkan nilai hasil ulangan harian tersebut menunjukan adanya peningkatan nilai ulangan harian siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Penilitian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan alat peraga dapat meningkatkan prestasi belajar Biologi dan partisipasi siswa kelas IXD SMP Negeri 2 Delanggu Tahun Pelajaran 2013/2014. Dengan memanfaatkan alat peraga dapat meningkatkan kinerja guru.
Kata-kata Kunci: prestasi belajar, paritisipasi siswa, kinerja guru, alat peraga
Penulis: Kusparyanto
Kode Jurnal: jppendidikandd130289

Artikel Terkait :

Jp Pendidikan dd 2013