Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Pemberian Tugas Membuat Peta Pikiran (Mind Map) pada Mata Kuliah Kimia Organik I
ABSTRAK: Penelitian
ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas, yang
bertujuan meningkatkan aktifitas dan hasil belaja mahasiswa, dan
dilaksanakan dalam 3 siklus. Subjek penelitian
adalah mahasiswa program
studi pendidikan kimia semester tiga tahun
akademis 2007/2008, yang berjumlah 23 orang. Data yang dikumpulkan dari
hasil penelitian ini adalah data
aktifitas belajar mahasiswa,
aktifitas mengajar dosen,
lembar tugas mahasiswa
(LTM), dan ketuntasan belajar
mahasiswa. Teknik analisis
data yang digunakan
adalah analisa deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh
hasil berturut-turut untuk siklus I, II, dan III sebagai
berikut : Aktifitas
belajar mahasiswa 43,
48%, 43, 78%,
dan 44,94%, aktifitas dosen 67,05%,
67,43%, dan 69,70%,
rata-rata nilai LTM
46,55%, 71,65%, dan
78,84%, sedangkan ketuntasan belajar mahasiswa yang didapat adalah 52,17 %, 73,91 %, dan 78, 26 %. Dari gambaran
hasil yang diperoleh terlihat bahwa peningkatan yang cukup berarti adalah pada
hasil LTM dan Ketuntasan belajar. Peningkatan hasil LTM diiringi dengan
peningkatan ketuntasan belajar, sedangkan
aktifitas belajar mahasiswa
terjadi peningkatan, tetapi
sangat kecil.
Penulis: Herdini, Asmadi,
Nurmayati
Kode Jurnal: jppendidikandd100140
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...