EUFORIA BOYBAND DAN GIRLBAND DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS ANAK DI SEKOLAH DASAR VIDYA DAHANA PATRA BONTANG, KALIMANTAN TIMUR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripskan proses pembentukan identitas anak SD Vidatra, Kalimantan
Timur yang dipengaruhi
oleh euforia boyband dan
girlband. Euforia boyband
dan girlband telah hadir
di Indonesia sejak
tahun 2003, bersamaan
dengan gelombang Hallyu. Boyband dan
girlband pun menjadi idola
orangtua, remaja, dan
anakanak. Boybanddan girlbandsebagai idola anak memiliki andil
dalam pembentukan identitas mereka. Apalagi anak sedang mengawali proses
pembentukan identitas diri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif
dengananalisis deskriptif. Sumber data primer diperoleh dari hasil wawancara
dengan anak, teman, guru, dan orangtua. Sumber data sekunder diperoleh
dari dokumentasi, buku,
internet, dan laporan
hasil penelitian terkait. Teknik pengumpulan
data dilakukan dengan
observasi, wawancara,
dokumentasi, dan pustaka. Teknik
sampling yang digunakan
adalah purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak
25 orang. Validitas
data menggunakan triangulasi
sumber dan metode.Analisis data menggunakan analisis
interaktif Creswell, yaitu mengelola data, membaca data, coding,
mendeskripsikan data, dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa anak menyukai boybanddan girlbandsejak
kelas 3 SD. Anak pertama kali mengenal boybanddan girlbandmelalui saudara,
teman, dan televisi. Anak mengalami internalisasi
norma “popular” dengan mempelajari boyband dan
girlbandlewat media telivisi
dan internet, yang
dilanjutkan dengan proses eksternalisasi sekaligus membentuk identitas
dirinya dengan menunjukan
atribut-atribut boyband dan girlbandkepada teman
sebaya. Teman sebaya
pun ikut membentuk
identitas anak dengan
memberi penilaian terhadap
boybanddan girlbandapa yang ditampilkan, serta bagaimana cara anak menampilkannya,
seperti maho, keren, dan lebay yangmenimbulkan rasa bangga dan malu pada anak.
Boyband dan girlband juga
menjadi media pengembangan
bakat menyanyi, menari, desain
grafis serta karakter percaya diri, inisiatif, serta kreatif.
Penulis: AJENG DWI ANJANI
Kode Jurnal: jpsosiologidd140037
