INTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN ANAK DI PONDOK ASIH SESAMI KECAMATAN BATURETNO KAPUPATEN WONOGIRI
Abstrak: Pada hakekatnya
pendidikan berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Secara opersional
pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi individu agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa, berwatak, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Pendidikan karakter menjadi bagian dari proses pembentukan akhlak
anak bangsa. Dalamproses internalisasi
pendidikan karakter sangat dipengaruhi oleh keadaan lingkungan, sehingga
lingkungan memiliki peranan yang cukup besar dalam membentuk jati diri dan
perilaku anak. Keluarga, sekolah dan masyarakat sebagai bagian dari lingkungan
memiliki peranan yang sangat penting. Oleh karena itusetiap keluarga, sekolah
dan masyarakat harus memiliki pendisiplinan dankebiasaan niai nilai karakter
kepada anak agar kelak anak mampu untuk hidup mandiri dengan tetap menjaga
sikap baik dalam setiap tindakan dan perbuatannya. Sikap kamandirian yang
tercipta dalam diri anak akan dilandasi dengan nilai-nilai terpuji lainnya
apabila dalam pembentukan sikap kemandirian itu didasarkan padanilai-nilai yang
terkandung dalam pendidikan karakter
Penulis: Novia Irma Lutviyanti
Kode Jurnal: jpsosiologidd130254
