PEMBELAJARAN SENI LUKIS ANAK MELALUI PENERAPAN TEORI KONSTRUKTIVISTIK
Abstract: The objective of
this research was to find out the result of the learning process of how to
paint using Constructivists theory. The classroom action research methodology
was employed in this research. The sources of the data were place events and
the children’s paintings. The techniques of data collection were participant
observation and document analysis. The research result shows that the learning
process using constructivist’s theory can increase children's creativity, the
applying of the facilities influences the learning. Result the use of
multimedia increase the children creativity, the holistic system of evaluation.
Penulis: Edy Tri Sulistyo
Kode Jurnal: jppendidikandd080066
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2008
- PERANAN MATAKULIAH PENDIDIKAN JASMANI DI PERGURUAN TINGGI
- EFEKTIVITAS METODE PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATA KULIAH PSIKOLOGI KEPRIBADIAN I (REPLIKASI)
- PEMBELAJARAN ESTETIKA WACANA TUTUR UPACARA PENGANTIN JAWA
- PROFIL KEBUGARAN FISIK PELAJAR SLTA DI KABUPATEN KULON PROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
- PENINGKATAN KEMAMPUAN DALAM PEMAHAMAN KONSEP MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS X PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN (PHP) SEMESTER 1
- PENGEMBANGAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL MELALUI ORGANISASI BELAJAR: KONSEP DAN IMPLEMENTASI
- FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP PELAYANAN FAKULTAS SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN (Studi Kasus di FMIPA, Universitas Udayana)
- SPESIALISASI MATERI AJAR SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU
- PENILAIAN OTENTIK
- UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR PADA KELOMPOK KKG GUGUS I PONTIANAK BARAT
- PENINGKATAN KUALITAS HASIL DAN PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT, DAN SATISFACTION) PADA MAHASISWA S-1 PGSD FKIP UNTAN PONTIANAK
- GRAFIK FUNGSI DI RUANG 2 DAN 3 DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM MAPLE
- MENGENAL LAYANAN IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR DAN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SERTA HAMBATANNYA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH
- MEMBELAJARKAN ANAK USIA DINI MELALUI BERMAIN
- POTRET GURU TAMAN KANAK-KANAK PROFESIONAL
- MODEL INKUIRI (HEURISTIC) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)
- PENGAJARAN BAHASA DAN VISI DUNIA: SEBAGAI KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA
- PENGEMBANGAN KREATIVITAS MATEMATIKA ETNIS CHINA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA SISWA SMKK IMMANUEL PONTIANAK
- PENDIDIKAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL: KONSEP DAN STRATEGI PENGEMBANGAN PROGRAM
- MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR IPA MELALUI ALTERNATIF MODEL PEMBELAJARAN
- TINGKAT KECEMASAN SISWA SMU DALAM MENGHADAPI UMPTN
- TINGKAT PENDIDIKAN PENGAJAR, SARANA PENDIDIKAN, DAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN SLTP DI KABUPATEN SUKOHARJO
- KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA HUBUNGANNYA DENGAN INDEKS MASA TUBUH DAN KADAR HAEMOGLOBIN
- PELAKSANAAN KEMITRAAN USAHA DI SENTRA INDUSTRI KECIL COR LOGAM DI KABUPATEN KLATEN