FESTIVAL SAINS DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
ABSTRAK: Sains khususnya
biologi sangat penting perannya dalam mendorong kemajuan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi (IPTEK). Oleh karenanya, pengembangan biologi harus senantiasa
diupayakan terutama sesuai dengan hakikat pembelajarannya kearah pengembangan
kemampuan berpikir (mind on), ketrampilan (hands on), serta sikap ilmiah (heart
on). Namun, pembelajaran biologi di sekolah cenderung belum seperti yang
diharapkan. Pembelajaran biologi cenderung berorientasi pada produk (materi),
sehingga kurang mengembangkan ketrampilan proses siswa akibatnya siswa menjadi
pasif, membosankan, dan akhirnya siswa menjadi kurang berminat untuk
mempelajarinya. Oleh karenanya, perlu dilakukan upaya-upaya inovatif agar
pembelajaran biologi dapat lebih memberi peluang bagi siswa untuk dapat
melakukan keterampilan proses sains secara bebas.
Festival Sains dalam pembelajaran biologi merupakan suatu acara publik
yang menampilkan karya nyata dan unjuk kerja siswa khususnya dalam bidang
biologi. Kegiatan tersebut bertujuan untuk mengaplikasikan produk sains
(konsep-konsep biologi), proses sains (ketrampilan proses sains), serta sikap
ilmiah. Melalui kegiatan Festival Sains diharapkan dapat mengembangkan berbagai
aspek seperti: kemandirian, menghasilkan dan mengkomunikasikan karya nyata.
Dengan demikian, melalui kegiatan Festival Sains Biologi diharapkan dapat
menjawab berbagai permasalahan dalam pembelajaran biologi. Meski kegiatan
Festival Sains dalam pembelajaran biologi sangat menarik, tetapi perlu kesiapan
serta penyesuaian baik dari siswa maupun guru karena kegiatan tersebut relatif
baru terutama bagi sekolah-sekolah di Indonesia. Berangkat dari uraian di atas
serta dalam rangka meningkatkan ketrampilan proses sains siswa maka gagasan
tentang kegiatan Festival Sains Dalam Pembelajaran Biologi menjadi fokus pada
paparan makalah ini.
Penulis: Gamaliel Septian
Airlanda, Suciati Sudarisman
Kode Jurnal: jpbiologidd110172
