PEMBANGUNAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SAINS MELALUI METODE ILMIAH
ABSTRAK: Pendidikan karakter
dimaknai sebagai pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral,
pendidikan watak, yang bertujuan mengembangkan kemampuan peserta didik untuk
memberikan keputusan baik-buruk, memara apa yang baik, dan mewujudkan kebaikan itu
dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati. Salah satu upaya dalam
pembentukan karakter siswa dapat ditanamkan dengan pembelajaran sains yaitu
dengan memberikan pengalaman kepada siswa.
Sains adalah ilmu pengetahuan atau kumpulan konsep, prinsip, hukum, dan
teori yang dibentuk melalui proses kreatif yang sistematis melalui inkuari yang
dilanjutkan dengan proses observasi (empiris) secara terus-menerus dilakukan
oleh individu untuk menyingkap rahasia alam semesta. Sains juga merupakan
pengetahuan yang disusun secara bersistem menurut metode-metode tertentu yang
dapat digunakan untuk menerangkan gejala-gejala tertentu di bidang
(pengetahuan) itu dan bersifat koheren, empiris, sistematis, dapat diukur dan
dibuktikan.
Pembelajaran sains tidak dapat dilepaskan dari metode ilmiah karena metode ilmiah
merujuk pada proses-proses pencarian sains yang dilakukan siswa. Dalam
pembelajaran sains, metode ilmiah dapat dilakukan melalui pemberian pengalaman
dalam bentuk kegiatan mandiri ataupun kelompok kecil.
Metode ilmiah penting dikembangkan karena dapat mengembangkan kemampuan yang paling sederhana yaitu
mengamati, mengukur sampai dengan kemampuan tertinggi yaitu kemampuan
bereksperimen. Selain itu juga dapat mencapai ranah kognitif level terendah
sampai dengan level tertinggi. Dengan kegiatan metode ilmiah selain untuk
meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa, dan juga memuat unsur
kognitif, afektif dan psikomotor. Dalam hal ini, aspek afektif yang muncul
berupa munculnya karakteristik anak-anak untuk melakukan kejujuran, tanggung
jawab, kepedulian, kerja sama, dan hormat pada orang lain, semangat bekerja,
semangat belajar, pantang putus asa,
menghargai orang lain, jujur, rasa ingin tahu, mandiri, kreatif,kerja
keras, disiplin dan percaya diri.
Penulis: Winarti
Kode Jurnal: jpbiologidd110187
