PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN IPA
ABSTRAK: Tujuan penulisan
artikel kajian ini adalah (1) Mendiskripsikan pembentukan karakteristik siswa
sekolah dasar melalui pembelajaran IPA di SD (2) Mendiskripsikan peran guru IPA
di SD dan (3) memberikan informasi tentang strategi pembelajaran IPA di SD
dalam pembentukan karakter siswa SD. Metode penulisan artikel kajian ini adalah
metode diskriptif kualitatif dengan didasarkan pada hasil pengamatan,
pengalaman dan kajian pustaka dari berbagai sumber informasi.
Hasil pembahasan dari kajian ini adalah (1) pembelajaran IPA di SD dapat
berperan dalam pembentukan karakter siswa SD. Hal ini relevan dengan tujuan
pembelajaran IPA di SD, dan hakekat IPA sebagai produk, proses, dan pembentuk
sikap serta nilai – nilai yang terkandung dalam IPA. Penerapan dan pengembangan
pembelajaran IPA di SD disesuaikan dengan karakteristik siswa SD (2) Peran guru
IPA di SD sebagai guru kelas adalah sebagai fasilitator, motivator, inovator,
konselor dan evaluator. Dalam usaha membentuk karakter siswa hendaknya guru IPA
memiliki kompetensi guru profesional, fisik dan mental sebagai pendidik yang
meliputi (a) sehat dan berpenampilan menarik (b) ketulusan akan pengabdian (c)
kemauan untuk mengembangkan diri (d) kesabaran dan kasih sayang, serta (e)
keteladanan dalam bersikap dan perilaku (3) strategi pembelajaran IPA di SD
yang dapat berperan dalam pembentukan karakter siswa SD adalah dengan
menggunakan pendekatan dan metode yang tepat antara lain pendekatan saling
temas, pendekatan discovery inkuiri, pendekatan CTL,pendekatan kooperatif,
pendekatan kuantum dengan metode ekspresimen atau demonstrasi, diskusi presentasi, karya
wisata, simulasi, latihan dan penugasan.
Kesimpulan dari kajian ini adalah pembelajaran IPA di SD dapat berperan
dalam pembentukan karakter siswa SD dalam pembentukan karakter siswa SD melalui
pembelajaran IPA dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif, inovatif,
kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM) yang akan menghasilkan pembelajar
yang cerdas, antusias, nyaman, tercapai tujuan, (terampil),interatif dan
komunikatif (CANTIK).
Penulis: WARSITI
Kode Jurnal: jpbiologidd110190
