PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING DAN TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA biologi di SMP Negeri 2
Tangen, Kabupaten Sragen. Pembelajaran yang cenderung bersifat deklaratif,
menyebabkan pembelajaran menjadi tidak menarik dan membosankan sehingga peserta
didik menjadi pasif. Kondisi ini kurang sesuai dengan hakikat IPA dimana
pembelajaran IPA seharusnya tidak hanya menekankan pada pemahaman konsep
sebagai produk sains, tetapi juga dapat memberi kesempatan pada peserta didik
agar dapat berinteraksi aktif melakukan keterampilan proses sains serta
mengembangkan sikap ilmiah.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan
model pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing dan tipe NHT terhadap
hasil belajar biologi. Penelitian ini
menggunakan metode eksperimen dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing dan tipe
NHT. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Tangen,
Kabupaten Sragen, semester gasal tahun pelajaran 2010/2011 pada materi
Ciri-Ciri Makhluk Hidup. Data berupa nilai hasil belajar yang dijaring dengan
menggunakan teknik tes serta sikap kooperatif yang diperoleh melalui penilaian
ranah afektif yang dilengkapi dengan rubrik penilaian.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) Secara umum penggunaan model
pembelajaran kooperatif baik tipe Bamboo Dancing maupun tipe NHT dalam
pembelajaran biologi khususnya pada materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup dapat
meningkatkan hasil belajar peserta didik; 2) Hasil belajar peserta didik model
pembelajaran kooperatif dengan menggunakan tipe NHT (75,32) lebih baik daripada
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing (68,38); 3)
Penggunaan model pembelajaran kooperatif baik tipe Bamboo Dancing maupun tipe
NHT dalam pembelajaran biologi khususnya pada materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup
mendapat respon positif dari peserta didik.
Penulis: Tri Wahyuni, Suciati
Sudarisman
Kode Jurnal: jpbiologidd110170
