SEKOLAH MULTIKULTURALISME (STUDI DESKRIPTIF DI SMA SULTAN ISKANDAR MUDA, KECAMATAN MEDAN SUNGGAL)
ABSTRAK: Wacana
Multikulturalisme dewasa ini sangat penting bagi negara-negara berkembang dan
maju, termasuk salah satunya Indonesia yang merupakan negara yang memiliki
berbagai macam karakteristik identitas, seperti agama, sosial, budaya, dan bahasa.
Multikulturalisme dipahami sebagai konsep yang berkaitan dengan aspek sosial, politik,
ekonomi, dan budaya. Aspek-aspek tersebut memberikan relasi baru dalam mewujudkan
masyarakat yang harmonis dan terintegrasi. Secara sederhana, multikulturalisme
didefinisikan sebagai suatu pemahaman dalam peningkatan drajat manusia dan
kemanusiaannya yang mencakup, keyakinan, keberagamaan, kebersamaan dalam
perbedaaan yang sederajat, kesukubangsaan, kebersamaan perolehan pendidikan, Pendidikan
multikultural dapat dipahami sebagai proses atau strategi pendidikan yang melibatkan
lebih dari satu budaya yang ditunjukkan melalui kebangsaan, bahasa, etnik, dan
lain-lain. Sekolah multikulturalisme ini sesungguhnya adalah sekolah yang bertujuan
untuk memfasilitasi peserta untuk mengenal gagasan multikulturalisme dan pengalaman
multikulturalisme yang dialami oleh peserta. Dari sini kemudian fasilitator akan
memberikan jalan agar gagasan yang dituliskan oleh semua peserta dielaborasi dan
untuk selanjutnya ditingkatkan kualitas tulisannya. Tanpa peserta merasa
diarahkan dan tanpa merasa disuruh untuk membuat tulisan dan meningkatkan
kualitas tulisan. Sekolah Multikultural ini akan sesuai namanya dengan fokus
pada persoalan multikulturalisme.
Penulis: Yuni Widia Bella
Sinurat
Kode Jurnal: jpantropologidd140015
