UJI KANDUNGAN TIMBAL DALAM DAUN ANGSANA SEBAGAI ALTERNATIF SUMBER BELAJAR PADA SUB POKOK BAHASAN METODOLOGI ILMIAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2011/2012
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan sumber belajar berupa modul
hasil penelitian kandungan timbal dalam daun angsana pada sub pokok bahasan
Metodologi ilmiah terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2
Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi
experiment) menggunakan Randomized
Control Only Design. Variabel bebas berupa modul hasil penelitiandan variabel
terikat adalah hasil belajar biologi siswa.
Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X semester ganjil SMA
Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012.
Sampel pada penelitian adalah siswa kelas X.4 sebagai kelompok kontrol
dan siswa kelas X.1 sebagai kelompok eksperimen. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan
Cluster Random Sampling. Teknik
pengumpulan data dengan menggunkan teknik tes untuk hasil belajar ranah
kognitif dan lembar observasi untuk hasil belajar ranah afektif serta
psikomotor. Teknik analisis data dengan
menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan modul hasil
penelitian sebagai sumber belajarmemberikan pengaruh yang signifikan terhadap
hasil belajar ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotor siswa kelas X
SMA Negeri 2 Karanganyar
Penulis: Christine Noverima
Prasasti Hujianti, Muzayyinah, Joko Ariyanto
Kode Jurnal: jpbiologidd110220
