“GenDerAng” SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA PEREMPUAN
Abstrak: Dilakukan penelitian
terhadap pengembangan model pembelajaran fisika pada aktivitas belajar siswa di
tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), untuk meningkatkan minat belajar kelompok
siswa perempuan pada pelajaran fisika yang mengalami kesenjangan pada pelajaran
ini. Penelitian dilaksanakan di SMA Avicenna Cinere, melalui implementasi
“GenDerAng” sebagai model pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan minat
belajar siswa perempuan pada pelajaran fisika, tahapan-tahapanya, yaitu:
Generate membangkitkan minat dan motivasi belajar melalui pemberian informasi
lengkap tentang manfaat fisika dalam kehidupan nyata serta tokoh-tokoh sukses
kaum perempuan dalam bidang fisika, Derivate adalah proses pembelajaran yang
lebih mengedepankan contoh-contoh aktivitas sehari-hari kaum perempuan
dikaitkan dengan konsep fisika, dan Accomplishing adalah bentuk evaluasi dan
refleksi untuk melihat hasil dan menjadi umpan balik sehingga proses perbaikan
untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran fisika dapat dicapai. Penelitian
menggunakan metode observasi dengan mamanfaatkan statistic descriptive.
Penulis: Acep Musliman
Kode Jurnal: jpfisikadd140143
