KONTRIBUSI LABORATORIUM TERHADAP PEMBELAJARAN KIMIA SMA
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kontribusi laboratorium terhadap pembelajaran kimia
SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang bersifat kualitatif dan
kuantitatif. Sampel penelitian adalah tiga SMA di Kota Surakarta yang dipilih
dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode observasi tidak langsung, wawancara terstruktur dan
dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan laboratorium
memberikan kontribusi terhadap pembelajaran kimia SMA yaitu dapat mempermudah
mencapai kompetensi pengetahuan, keterampilan dan membentuk karakter siswa.
Penulis: Dhiyas Fatin Nuha,
Haryono Haryono, Bakti Mulyani
Kode Jurnal: jpkimiadd150072
