PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER I SMP NEGERI 3 PERCUT SEI TUAN T.P 2013/2014
Abstrak: Penelitian bertujuan
untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil
belajar siswa di kelas VII Semester I pada materi pokok zat dan wujudnya di SMP
Negeri 3 Percut Sei Tuan T.P. 2013/2014. Jenis penelitian adalah quasi
eksperimen dengan disain penelitian two group pre–test dan post–test. Populasi
dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII yang terdiri dari 6 kelas,
sampel yang digunakan kelas VII-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-6
sebagai kelas kontrol yang diambil secara cluster random sampling dengan
masing-masing kelas berjumlah 35 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes
hasil belajar dan lembar observasi berbentuk pilihan berganda sebanyak 20 soal
dengan 4 option. Hasil pengujian dengan uji t diperoleh thitung = 6,16 >
ttabel = 1,6687 maka H0 diterima, dengan demikian diperoleh ada pengaruh model
pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok
zat dan wujudnya di kelas VII semester I SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan T.P.
2013/2014.
Penulis: Irdes Hidayana
Siregar, Rita Juliani
Kode Jurnal: jpfisikadd140183
