PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DISLEKSIA PADA MATERI EKSPONENSIAL DI KOTA JAMBI
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
bagaimana mengembangkan
media pembelajaran matematika
interaktif berbasis android dan
bagaimana motivasi anak
disleksia setelah menggunakan media
pembelajaran matematika interaktif
berbasis android.Penelitian
ini menggunakan metode
R&D (Research and Development). Penelitian
dilaksanakan di Sekolah
Autis Harapan Mulia Kelas
IX SMP semester
genap tahun ajaran
2013/2014. Dalam penelitian ini
dilakukan pembuatan media
pembelajaran menggunakan
program Adobe Flash
CS6 dan huruf
opendyslexie. Sedangkan
untuk mengukur motivasi
belajar dilakukan dengan menggunakan angket
motivais belajar yang
telah divalidasi oleh validator ahli.
Hasil analisis data
menunjukan bahwa setelah menggunakan media
pembelajaran matematika interaktif
berbasis android motivasi belajar
siswa baik secara
ekstrinsik maupun intriksik dalam
kategori baik. Hal
ini terlihat dari
hasil penelitian menunjukan bahwa
persentase nilai p yang diperoleh
berdasarkan indicator adalah sebesar
84.58% yang merupakan
kategoti baik dalam skala
interpertasi, sedangkan pernyataan
favourable, nilai p mencapai
93.33 % dan
untuk pernyataan unfavourable,
nilai p mencapai 77.5%.
Dalam proses pembelajaranpun demikian,
siswa lebih banyak bertanya
dan lebih berani
dalam mengungkapkan pendapatnya serta
tidak mudah menyerah
ketika berhadapan dengan soal-soal
serta masalah yang
lebih sulit. Selain
itu siswa juga menjadi
lebih mudah dalam
memahami pembelajaran karena siswa
disleksia tidak kesulitan
dalam membaca dan
melihat huruf serta angka.
Penulis: Abidin, Jefri Marzal,
Rohati
Kode Jurnal: jpmatematikadd140430
