STUDI PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL EDMODO SEBAGAI MEDIA E-LEARNING OLEH DOSEN SENIOR YANG TIDAK TERBIASA BEKERJA DENGAN KOMPUTER
Abstrak: Munculnya internet
dan teknologi komunikasi online telah merubah cara orang bekerja,
berkomunikasi, bersosialisasi dan belajar. Akan tetapi, sebuah penelitian
menunjukan bahwa sepertiga dari 1000 pengajar mengalami kesulitan menggunakan
teknologi yang disediakan oleh sekolah. Dengan demikian, sebuah tantangan untuk
mendorong pengajar untuk dapat berinteraksi dengan peserta didik melalui
pembelajaran online. Salah satu media pembelajaran online yang telah digunakan
digunakan diberbagai negara maju adalah Edmodo. Edmodo adalah sebuah Learning
Management System (LMS) yang dapat memfasilitasi dosen untuk membuat dan
mengatur kelas online mereka secara mudah. Penelitian ini menginvesitigasi bagaimana
seorang dosen senior tapi tidak terbiasa bekerja dengan komputer, dapat
menggunakan Edmodo sebagai media e-learning untuk mahasiswanya, dan selanjutnya
mengungkap persepsi dosen dan mahasiswa tentang Edmodo. Penelitian yang
dilakukan di Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Univeristas Jambi ini menunjukkan
bahwa Dosen senior yang tak terbiasa bekerja dengan komputer tersebut dapat
menggunakan Edmodo sebagai media e-learning. Hasil penelitin ini juga
menunjukan bahwa dosen tersebut bersama mahasiswanya mempunyai persepsi yang
positif terhadap Edmodo untuk pembelajaran dimana dosen dan mahasiswa menyatakan
bahwa aspek teknis dan sebagian fitur Edmodo mudah untuk dipahami dan digunakan
untuk pembelajaran berbantuan e-learning.
Penulis: Jefri Marzal
Kode Jurnal: jpmatematikadd140417
