ANALISIS ISI BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK FISIKA SMA KELAS X DITINJAU DARI MUATAN LIFE SKILL DAN ASPEK KETERBACAANNYA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
ada tidaknya muatan
life skill, mengetahui muatan aspek-aspek life skill
yang ditampilkan, mendeskripsikan persebaran muatan life skilluntuk setiap aspek, dan mengetahui
tingkat keterbacaan dari buku sekolah
elektronik (BSE) fisika SMA
kelas X. Desain
penelitian ini adalah
content analysis, yaitu
teknik analisis mengumpulkan dan
menganalisis isi dari sebuah teks. Subjek penelitian adalah buku sekolah elektronik fisika
SMA kelas X.
Subjek penelitian yang
dipakai adalah tiga
buku sekolah elektronik fisika
yaitu buku karangan Setya Nurachmandani,
Suparmo dan Tri Widodo, serta Joko Sumarsono.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga buku sekolah elektronik fisika
SMA kelas X
yang digunakan sebagai
subjek penelitian telah
mengembangkan muatan life skill
di dalamnya. Aspek
yang dikembangkan dalam
buku sekolah elektronik
fisika SMA kelas X
adalah: kecakapan kesadaran
diri, kecakapan berpikir
rasional, kecakapan sosial, kecakapan akademik,
dan kecakapan vokasional.
Persebaran aspek muatan
life skill dalam ketiga subjek penelitian adalah:
kecakapan kesadaran diri sebesar 0,26%, kecakapan berpikir rasional sebesar
64,90%, kecakapan sosial
sebesar 9,07%, kecakapan
akademik sebesar 25,38%, dan
kecakapan vokasional sebesar 0,39%. Dari aspek keterbacaan, rata-rata tingkat keterbacaan
ketiga buku sekolah elektronik fisika SMA kelas X menggunakan teknik grafik fry berada
antara tingkat 8 dan 9
(sedang), sedangkan menggunakan
formula BI mendapat rata-rata skor 23,6 yang berada pada
kategori sedang.
Penulis: Asro Dana
Febriansyah, Prof. Suparwoto, M.Pd.
Kode Jurnal: jpfisikadd140303
